Praktikumslehrkräfte in Grund- und Mittelschule

Während der Praktika sollen die Studierenden Einblick in die Arbeit einer Lehrkraft an der Schule erhalten. Außerdem sollen die Studierenden teilweise mit in den Unterricht eingebunden werden, z. B. bei der Differenzierung, bei Übungen in der Vorviertelstunde oder der Begleitung bei Ausflügen. Wie und welche Aufgaben Sie dem Studierenden übergeben, liegt völlig in Ihrer Hand. Wichtig ist, dass der Studierende noch keinen eigenverantwortlicher Unterricht im Sinne von Vertretungsstunden geben darf. Bitte beachten Sie die Vorgaben zu den durchzuführenden Unterrichtsversuchen unter dem jeweiligen Praktikum. Sie als Praktikumslehrkraft sind dem Studierenden gegenüber weisungsbefugt, es ist also selbstverständlich, dass aufgetragene Aufgaben zu Ihrer Zufriedenheit erledigt werden. Zum Ende eines jeden Praktikum ist ein Beratungsgespräch über die Lehrkrafteignung mit den Studierenden zu führen. Sollten sich Fragen ergeben, dann wenden Sie sich gerne an das Praktikumsamt.

In dieses Praktikum starten die Studierenden i.d.R. nach dem 2. Semester. Es besteht aus Teil I (pädagogischer Schwerpunkt) und Teil II (fachdidaktischer Schwerpunkt). Als Zugangsvoraussetzung müssen die Studierenden bereits das Orientierungspraktikum abgeleistet haben und die Klausur "Einführung in die Schulpädagogik" bestanden haben.

Das Exercitium Paedagogicum, oft vereinfacht als ExPaed bezeichnet, dient einer engeren Verbindung und Verzahnung von Theorie und Praxis.

Es soll damit die Qualifizierung angehender Lehrerinnen und Lehrer gefördert und verbessert werden. Auf diese Weise erhalten Sie Unterstützung in Ihrer täglichen Erziehungs- und Unterrichtsarbeit.

Es ersetzt das Pädagogisch-didaktische Schulpraktikum Teil I und II, sowie das Orientierungspraktikum und beginnt i.d.R. nach dem 2. Semester. Die Teilnahme an einer auf das Praktikum bezogenen Lehrveranstaltung ist für die Studierenden verpflichtend.

Das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum muss im gewählten Unterrichtsfach absolviert werden und findet nach dem 4. bzw. 5. Semester statt.

Dieses Praktikum muss in einem weiteren Fach der Dreierdidaktik absolviert werden und findet während des 5. bzw. 6. Semesters statt.

Zum Ende eines jeden Praktikums soll laut LPO I § 34 ein Beratungsgesprach über die Lehrereignung geführt werden. Das Gespräch soll keine Beurteilung des Studierenden sein, sondern eher einen beratenden Charakter haben. Als Grundlage für dieses Gespräch entstand an der Universität Passau der Reflexionsbogen.

Dieser Reflexionsbogen beschreibt wesentliche Kompetenzen, die sich Lehramtsstudierende am Ende der Praktikumsphase erwerben können bzw. erworben haben sollten. Die Praktikumslehrkräfte erhalten den entsprechenden Bogen vor dem Praktikum mit den Informationen zum Praktikum per E-Mail vom Praktikumsamt zugeschickt.

Einen Musterplan zur Absolvierung der einzelnen Praktika während des Studiums können Sie den unten aufgeführten Schaubildern entnehmen. Dort sind für jeden Studiengang die verschiedenen Pflichtpraktika sowie mögliche Alternativpraktika aufgeführt.