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Lehr:werkstatt an der Universität Passau startet ins dritte Jahr

Praktikum mit Intensivbetreuung für Studierende des Lehramts an Gymnasien und Realschulen – Anmeldung ab Ende Januar möglich

| Lesedauer: 2 Min.

Das Bild zeigt alle Lehrer-Studierenden-Tandems

Im neuen Schuljahr 2015/16 wird die neue Form des Praktikums der Lehr:werkstatt, die von der BMW-nahen Eberhard von Kuenheim Stiftung und von der Hans Lindner Stiftung unterstützt wird, in die dritte Runde gehen. Diese einjährige Form des Praktikums kann das Pädagogisch-didaktische und das Orientierungspraktikum sowie das Exercitium Paedagogicum ersetzen und zeichnet sich durch eine sehr intensive 1:1 Betreuung aus. So werden jeweils eine Lehrkraft und ein Student oder eine Studentin über ein Internettool zusammengebracht, die menschlich und fachlich gut miteinander harmonieren und sich räumlich nahe sind.

Die Zahl der Tandems aus Studierenden und Lehrkräften, die sich für die sehr intensive Form des Praktikums entschieden haben, hat sich im jetzt laufenden zweiten Jahr (2014/15) mit 18 Tandems verdoppelt. Erstmals sind auch Gymnasialtandems mit von der Partie.

Um den Teilnehmerinnen und Teilnehmern den Start zu erleichtern, findet jedes Jahr eine 1,5 tägige Einführungsveranstaltung statt, in der neben dem Umgang mit der neuen Lehrerrolle, die Unterrichtsbeobachtung und Teamteaching auf dem Programm steht. Außerdem haben die Tandems Zeit intensiv an ihrer gemeinsamen Unterrichtsplanung zu arbeiten. Im weiteren Verlauf gibt es ein Begleitseminar und Kompetenzworkshops um Theorie und Praxis optimal verbinden zu können.

Die Anmeldung für diese Form des Praktikums findet ausschließlich über die Internetseite www.lehrwerkstatt.org statt und kann ab Ende Januar für den neuen Jahrgang erfolgen. Anmelden können sich alle Lehramtsstudierenden der Lehrämter für Gymnasien und Realschule an der Universität Passau, sowie des Studiengangs „Bachelor of Education“. Hauptzielgruppe sind Studierende, die sich im WS 2014/15 im ersten oder zweiten Semester befinden, es können sich aber auch Studierenden höherer Semester für dieses Praktikum bewerben, um ihre Praxiserfahrungen zu erweitern.

Den Erfolg dieses Praktikums konnte man nicht zuletzt an den rührenden Szenen am Ende des ersten Lehr:werkstatt-Jahres erkennen, die sich beim letzten offiziellen Treffen der alten Tandems abspielten, als sich die Tandempartner voneinander verabschieden mussten und die Zusammenarbeit an den Schulen zu Ende war.

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