Digitale Ringveranstaltung
zum Thema "Deutsch als Zweitsprache: Teilhabe von Lehrenden und Lernenden – DaZ und Inklusion neu denken"
Die digitale Ringveranstaltung - veranstaltet vom ZLF (Projekt Bas!s2.0), der Regierung von Niederbayern sowie den Schulämtern Kelheim und Landshut - findet an drei Montagen (16.11., 30.11. & 18.1.) jeweils von 16:00 - 17:30 Uhr digital statt.
Die digitale Ringveranstaltung „Deutsch als Zweitsprache: Teilhabe von Lehrenden und Lernenden – DaZ und Inklusion neu denken“ versteht sich als ein aktiver Beitrag zur Umsetzung des Menschenrechts auf Bildung im Sinne inklusiver Lehr-Lern-Gestaltung. Anliegen ist es, Lehrkräfte in allen drei Phasen der Lehrerbildung – Studium, Vorbereitungsdienst und Berufspraxis – bei der Umsetzung dieses Ziels zu unterstützen. In der digitalen Ringveranstaltung geht es um
- den Aufbau und die Erweiterung von Professionswissen im Bereich DaZ,
- die Reflexion von Partizipationsmöglichkeiten,
- die Vermittlung konkreter Umsetzungsvorschläge für eine passgenaue, differenzierte Unterrichtsgestaltung im Kontext von Deutsch als Zweitsprache.
Im Sinne einer engen Verzahnung von Theorie und Praxis gestalten sowohl Dozierende der Universität Passau als auch erfahrene Lehrkräfte aus dem Regierungsbezirk Niederbayern die Veranstaltung. Diese interprofessionelle Zusammenarbeit soll dazu beitragen, qualitativ hochwertige Förderansätze nachhaltig in der schulischen Praxis zu verankern.
Zoom-Link zur Veranstaltung:
Der Zutritt zur Veranstaltung wird über folgenden Zoom-Link stattfinden, welcher für alle Teilnehmer/-innen zum Zeitpunkt der Veranstaltung freigeschaltet wird:
Lehrkräfte können sich für die Veranstaltung über Fibs anmelden:
| Datum | Beschreibung |
| 16.11.2026 | Inklusive Teambildung im Lehrkräfte-Kollegium – Zichun Huang Korter https://fibs.alp.dillingen.de/lehrgangssuche?container_id=440837 |
| 30.11.2026 | Workshops: https://fibs.alp.dillingen.de/lehrgangssuche?container_id=440843 - Workshop 1: „Generatives Schreiben als kindgerechte Möglichkeit, grammatikalische Besonderheiten im DaZ-Unterricht zu behandeln“ (Heinz Wagner - SR mit Schwerpunkt DaZ in der Seminarausbildung)
- Workshop 2: „Sprachsensibel unterrichten in der Regelklasse: DaZ alltagsnah umsetzen“ (Sophia Eckmüller - Fachberaterin Migration GS)
- Workshop 3: „Integration und Förderung von Schülern mit DaZ an der Mittelschule“ (Christa Sudol - Fachberaterin Migration MS)
- Workshop 4: „Wortschatz wächst – Sprache gewinnt“ (Corinna Münsterer - Lin)
- Workshop 5: „Lesen, sehen, sprechen – Sprache erleben mit Bilderbüchern“ (Lisa Forster und Carolin Maier - LAAinnen)
- Workshop 6: „Gemeinsam Wege gestalten – DaZ SchülerInnen inklusiv begleiten“ (Kerstin Axtmann - StRin FS und Michaela ArnoldPeer - Lin)
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| 18.01.2026 | Das soziokulturelle Paradigma als Denkhorizont für die Inklusion neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler - Prof.in Dr.in Julia Ricart Brede https://fibs.alp.dillingen.de/lehrgangssuche?container_id=440846 |
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