| Projekttitel | Campus trifft Klassenzimmer |
| Verantwortung |
Campus trifft Klassenzimmer ist eine Praxisreihe des Praktikumsamts für die Lehrämter an Grund- und Mittelschulen am ZLF. Die Reihe unterstützt Studierende dabei, sich praxisnah mit dem Berufsbild der Lehrkraft auseinanderzusetzen und konkretes Wissen für den Schulalltag aufzubauen. Im Mittelpunkt stehen anwendungsorientierte Impulse aus der Schulpraxis zu zentralen Themen wie Schulrecht, Klassenführung, Unterrichtsplanung, Diagnostik und Förderung, Leistungsbewertung, Feedback sowie Elternarbeit.
Zugleich knüpft Campus trifft Klassenzimmer ausdrücklich an das in den universitären Lehrveranstaltungen erworbene Professionswissen an: Dieses wird aufgegriffen, reflektiert und in die praktische Anwendung überführt. Die Reihe zeigt auf, wie theoretische Grundlagen im Schulalltag handlungswirksam werden können, und gibt Anregungen, wie Studierende ihr wissenschaftliches Wissen gezielt für professionelles pädagogisches Handeln nutzen und weiterentwickeln können.
Die Veranstaltungsreihe richtet sich an alle Studierenden des Grund und Mittelschullehramts, besonders auch an jene, die bereits in der Unterrichtsaushilfe als Mobile Reserve tätig sind. Willkommen sind ebenso Studierende vor oder während des Praktikums sowie alle, die kurz vor dem 1. Staatsexamen stehen und bald in den Vorbereitungsdienst eintreten.
Die Anmeldung zu den Terminen erfolgt über Stud.IP in der zugehörigen Veranstaltung: 68470 Lehrkraft werden - Schule gestalten. Impulse aus der Schulpraxis für die Schulpraxis
Termin: Mittwoch, 16.00 bis 18.00 Uhr c.t.
Ort: (NK) SR 211 DiLab Klassenzimmer
| Datum | Thema |
|---|---|
| 15.10.2025 | Schulrecht in der Praxis: Worauf muss ich als Lehrkraft in der Schule achten? (Aufsichtspflicht, Schulausflug, Verschwiegenheit) |
| 22.10.2025 | Classroom Management: Worauf kommt es bei der Klassenführung an? |
| 29.10.2025 | Wie kann ich mit Unterrichtsstörungen umgehen? |
| 05.11.2025 | Reflexionssitzung: Die Schule und ich (Herausforderungen in Praktikum, Mobiler Reserve und Schulalltag) |
| 12.11.2025 | Vom Lehrplan zur Unterrichtsstunde (Instrumente der Unterrichtsplanung) |
| 19.11.2025 | Multimediales Klassenzimmer: Digitale Tools im Unterricht |
| 26.11.2025 | Wie kann mir KI bei der Unterrichtsplanung helfen? |
| 03.12.2025 | Von der Diagnostik zur Förderung |
| 10.12.2025 | Lesen gezielt fördern und fordern (Differenzierung und Individualisierung) |
| 17.12.2025 | Was mache ich, wenn Schülerinnen und Schüler wenig Deutsch verstehen? (DaZ Klassen) |
| 07.01.2026 | Wie kann ich Leistungen von Schülerinnen und Schülern erheben und bewerten? |
| 14.01.2026 | Wie gebe ich konstruktives Feedback im Unterricht? |
| 21.01.2026 | Wie führe ich (schwierige) Elterngespräche? |
| 28.01.2026 | Reflexionssitzung: Die Schule und ich (Herausforderungen in Praktikum, Mobiler Reserve und Schulalltag) |
| 04.02.2026 | 1. und 2. Staatsexamen: Was erwartet mich? (Prüfungen, Rahmenbedingungen, Referendariat) |
| Datum | Thema |
|---|---|
| 30.04.2025 | Worauf muss ich als Lehrkraft in der Schule achten? (Schulrecht, Aufsichtspflicht, Schulausflug, Verschwiegenheit) |
| 07.05.2025 | Classroom Management: Klassenführung und Umgang mit Unterrichtsstörungen Teil 1 |
| 14.05.2025 | Classroom Management: Klassenführung und Umgang mit Unterrichtsstörungen Teil 2 |
| 28.05.2025 | Unterrichtsplanung: Lehrplan, Wochenplan und Stundenvorbereitung |
| 04.06.2025 | Multimediales Klassenzimmer: Digitale Tools im Unterricht |
| 25.06.2025 | Merkmale guten Unterrichts in der Schulpraxis |
| 02.07.2025 | Lesen gezielt fördern und fordern (Differenzierung und Individualisierung) |
| 09.07.2025 | Wie kann ich Lernstände diagnostizieren und Leistungen beurteilen? |
| 16.07.2025 | Wie gebe ich konstruktives Feedback im Unterricht? |
| 23.07.2025 | 1. und 2. Staatsexamen: Was erwartet mich? (Einblicke in Prüfungen und Referendariat) |
