PReP Me
| Startdatum: | Wintersemester 25/26 |
| Projektlaufzeit: | 2025-2029 |
| gefördert durch: | Stifterverband, Förderprogramm WandelBar |
Das Seminar vermittelt Lehramtsstudierenden grundlegende Kompetenzen für eine strukturierte und lernwirksame Unterrichtsplanung – von der Jahres- und Sequenzplanung bis zur konkreten Unterrichtsstunde. Dabei werden zentrale didaktische und methodische Aspekte sowie fächerübergreifende Bildungs- und Erziehungsziele berücksichtigt und auf konkrete Unterrichtsvorhaben angewendet.
Das Seminar verbindet medienpädagogische Grundlagen mit konkreter schulischer Praxis und vermittelt Lehramtsstudierenden Kompetenzen für die Förderung eines reflektierten, verantwortungsvollen und selbstbestimmten Umgangs mit digitalen Medien. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern entwickeln die Studierenden ein praxisorientiertes Präventionsprojekt, setzen kreative Medienprodukte um und reflektieren dabei die eigene Rolle als Lehrkraft in der digitalen Bildung.
Fortbildung für Buddies (Lehrkräfte, welche Studierende im Projekt PReP Me betreuen)
Mi 22.07.2026 13:30 Uhr – Do 23.07.2026 15:30 Uhr an der Universität Passau
FIBS Link zur Anmeldung: https://fibs.alp.dillingen.de/lehrgangssuche?container_id=440615
Das Projekt PReP Me(Phasenvernetzendes Reflexions- und Praxisprojekt Lehrkräftebildung Mittelschule) unterstützt Studierende des Lehramts an Mittelschulen an der Universität Passau dabei, bereits während des Studiums intensive Praxiserfahrungen zu sammeln und diese wissenschaftlich fundiert zu reflektieren. In Zusammenarbeit mit erfahrenen Lehrkräften (sogenannten „Buddys“) wird der Transfer zwischen akademischer Theorie und schulischer Praxis gezielt gefördert. Eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem Profil der Mittelschule (z. B. Berufsorientierung, Heterogenität der Schüler:innenschaft, Inklusion, Klassenleiter:innenprinzip) im Studium soll die Selbstwirksamkeit der angehenden Mittelschullehrkräfte im Berufsfeld fördern. Durch die Kooperation mit der zweiten Phase der Lehrkräftebildung wird der Übergang ins Referendariat und somit der Berufseinstieg erleichtert werden. Damit leistet das Projekt einen Beitrag zur Qualifizierung zukünftiger Mittelschullehrkräfte und stärkt Innovationen in der regionalen Schulentwicklung.
Überblick über die Schwerpunkte des Projekts:
- Begleitung der individuellen Professionalisierung von Studierenden des Lehramts an Mittelschulen durch ein Mentoring-Angebot und reflexive Elemente
- Steigerung der Berufs- und Handlungsfeldorientierung im Studium durch das vertieftere Aufgreifen von Profilelementen der Schulart Mittelschule
- Theorie-Praxis-Verzahnung und Vernetzung mit der zweiten und dritten Phase (Referendariat, Lehrkräfte im Schuldienst)
Das Projekt PReP Me bietet Lehramtsstudierenden an der Universität Passau die Möglichkeit, schon während des Studiums praxisnahe Einblicke in den Schulalltag zu gewinnen. Durch Kooperationen mit Schulen und außerschulischen Partnern wird eine gezielte Vorbereitung auf das Referendariat und die spätere Tätigkeit als Mittelschullehrkraft ermöglicht.
Ihre Vorteile als teilnehmende:r Studierende:r:
- Praxisbezogene Lehr-Lern-Formate in universitären Seminaren
- Individuelle Betreuung und wertvolles Feedback zur eigenen Professionalisierung durch Buddys und im Rahmen eines Mentoring-Angebots
- Fachliche und persönliche Kompetenzentwicklung durch strukturierte Reflexion
- Erwerb von Zusatzqualifikationen für den Berufseinstieg
- Vernetzung und Erfahrungsaustausch mit Peers, Referendar:innen und Lehrkräften
Nutzen Sie die Chance, Ihre pädagogische Professionalisierung frühzeitig zu stärken. Bei Interesse melden Sie sich jetzt unverbindlich über unser Formular.
Mentor:innen aus der Praxis gesucht – Werden Sie Buddy bei PReP Me
Als erfahrene Lehrkraft können Sie im Rahmen des PReP Me-Projekts Lehramtsstudierende in ihrer fachlichen und pädagogischen Entwicklung begleiten. Als „Buddy“ ermöglichen Sie den Studierenden praxisnahe Einblicke in Ihren Unterricht und unterstützen sie bei der Reflexion ihrer Erfahrungen.
Ihre Vorteile als Buddy:
- fachlicher Austausch und Impulse für Ihre Unterrichtsentwicklung
- Studierende haben den Status einer Unterrichtsassistenz und unterstützen im Rahmen des Praktikums bis zu 250 Stunden im Unterricht
- weitere Professionalisierung im Bereich Mentoring und Führungskompetenz
- Ausbau Ihres Netzwerks in der Lehrkräftebildung
Wir laden Sie ein, Ihre Expertise einzubringen und am gemeinsamen Ziel einer qualifizierten Lehrkräfteausbildung mitzuwirken. Für weitere Informationen kontaktieren Sie uns gerne unverbindlich über unser Formular.
Fortbildung für Buddies (Lehrkräfte, welche Studierende in PReP Me betreuen):
Mi 22.07.2026 13:30 Uhr –
Do 23.07.2026 15:30 Uhr
FIBS- Link: https://fibs.alp.dillingen.de/lehrgangssuche?container_id=440615
Starke Partnerschaften für eine zukunftsorientierte Lehrkräftebildung
Das PReP Me-Projekt lebt von der Zusammenarbeit zwischen der Universität Passau, Schulen und weiteren Einrichtungen aus dem schulischen und außerschulischen Umfeld. Gemeinsam mit unseren Partner:innen wollen wir praxisrelevante Angebote für Lehramtsstudierende weiterentwickeln und so innovative Wege in der Lehrkräftebildung gehen. Gesucht werden deshalb Kooperationen mit Akteur:innen aus dem Bereich Berufsorientierung, Diagnostik, Beratung, Förderung, der außerschulischen Begleitung und Unterstützung von Heranwachsenden sowie weitere Bildungseinrichtungen.
Möglichkeiten einer Kooperation:
- Mitwirkung und gemeinsame Gestaltung von praxisbezogenen Seminaren im Studium
- Fachlicher Austausch und Vernetzung mit der Universität, Schulen und Lehrkräften
- Stärkung des Praxisbezugs im Lehramtsstudium
Haben Sie Interesse an einer Zusammenarbeit? Kontaktieren Sie uns über das Formular für weitere Informationen.
Neue Impulse für die LehrkräftebildungProjekt „PReP Me“ im Förderprogramm „WandelBar“ des Stifterverbands.
Das Projekt „PReP Me“ der Universität Passau ist in das bundesweite Förderprogramm „WandelBar – Forum fürPerspektivwechsel in der Lehrkräftebildung“ aufgenommen worden. Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.begleitet damit ein Jahr lang acht ausgewählte Teams aus ganz Deutschland auf ihrem Weg zu neuen, phasenübergreifendenFormen der Lehrkräftebildung.PReP Me (Phasenvernetzendes Reflexions- und Praxisprojekt Lehrkräftebildung der Mittelschule) richtet sich an Studierendedes Lehramts an Mittelschulen an der Universität Passau. Das Pilotprojekt stärkt die Verzahnung von theoretischen Inhaltenund schulischer Praxis – so setzen sich die angehenden Lehrkräfte etwa mit Profilmerkmalen der Mittelschule wieBerufsorientierung, Heterogenität, Inklusion und dem Klassenleitungsprinzip auseinander. Dazu absolvieren sie ein einjährigesPraktikum an einer Schule und arbeiten eng mit erfahrenen Lehrkräften, den sogenannten „Buddys“, zusammen.Ein zentrales Ziel von PReP Me ist es, den Übergang vom Studium in den Vorbereitungsdienst optimal zu begleiten. Daherfinden bereits während des Studiums gemeinsame Veranstaltungen mit Referendaren statt, um Einblicke in die zweite Phaseder Lehrkräftebildung zu geben. Ergänzt wird das Konzept durch ein strukturiertes Mentoring, das die angehenden Lehrkräfteunterstützt und ihre Selbstwirksamkeit im Berufsfeld stärken soll.Mit dem Programm WandelBar fördert der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. Vorhaben, die die einzelnenPhasen der Lehrkräftebildung stärker verzahnen und verlässliche Kooperationsstrukturen zwischen Hochschule, Schule undStaatlichen Studienseminaren aufbauen. Die geförderten Teams erhalten eine Projektpauschale sowie eine einjährigeProzessbegleitung mit Peer-Learning-Formaten und methodisch angeleiteten Perspektivwechseln.Für das PReP Me-Team am Zentrum für Lehrkräftebildung und Fachdidaktik der Universität Passau bietet die Förderung eineChance, die weitere Entwicklung des Projekts gezielt voranzubringen. Beim WandelBar-Auftakt in Bonn waren mitProjektleiterin Dr. Magdalena Sonnleitner, Mittelschulmentorin Simone Rauch und Seminarrektorin Melanie Neulinger-SeilVertreter aus allen Lehrkräftebildungsphasen beteiligt. Sie setzen ein Zeichen dafür, wie eng Universität, Schulpraxis undVorbereitungsdienst im Projekt zusammenarbeiten. Die in Bonn angestoßenen Arbeitsprozesse werden nun in Workshops undPeer-Formaten fortgesetzt, um nachhaltige Strukturen zu schaffen und die Elemente von PReP Me für andere Lehrämteranschlussfähig zu machen.red
Dr. Magdalena Sonnleitner
Raum IG 403
Gottfried-Schäffer-Straße 20
94032 Passau
Tel.: +49(0)851/509-5647
Simone Rauch
Raum IG 404
Gottfried-Schäffer-Straße 20
94032 Passau
Tel.: +49(0)851/509-2642
Prof. Dr. Markus Pissarek
Raum HK14 006
Gottfried-Schäffer-Str. 20
94032 Passau
Tel.: +49(0)851/509-4040
Dr. Doris Cihlars
Gottfried-Schäffer-Str. 20
94032 Passau
Matthias Fuchs
Raum IG 203
Gottfried-Schäffer-Str. 20
94032 Passau
Tel.: +49(0)851/509-2969
Sprechzeiten: nach Vereinbarung
Dr. Florian Salzberger
Raum IG 202
Gottfried-Schäffer-Str. 20
94032 Passau
Tel.: +49(0)851/509-2964
Michael Freund
Gottfried-Schäffer-Str. 20
94032 Passau
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