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Internationalisierung der Lehrkräftebildung weiterdenken

Im Rahmen des DAAD-Programms Lehramt.International ist das neue Perspektivenpapier „Internationalisierung der Lehrkräftebildung weiterdenken“ erschienen. Die Publikation zeigt zentrale Entwicklungsfelder für eine nachhaltige Internationalisierung der Lehrkräftebildung auf.

| Lesedauer: 1 Min.

Ein Globus, ein Stfitehalter und ein Stapel aus drei Büchern, darauf ein Modell-Schulbus stehen vor einer grünen Schultafel

Im Fokus stehen unter anderem verlässliche Anerkennungsregelungen für internationale Erfahrungen, die Internationalisierung des heimischen Campus und von Studiengängen sowie eine stärkere phasenübergreifende Zusammenarbeit zwischen Studium, Vorbereitungsdienst und Berufspraxis.

Die zentralen Impulse des Perspektivenpapiers werden auch auf der kommenden Lehramt.International-Fachtagung „Internationalisierung der Lehrkräftebildung weiterdenken: strukturell, forschend, phasenübergreifend“ am 12. und 13. November 2026 in Berlin diskutiert.

Vertreterinnen und Vertreter des Lehramt.International-Modellprojekts global.trex der Universität Passau werden auch in diesem Jahr wieder an der Fachtagung teilnehmen und sich in den fachlichen Austausch einbringen.

Weiterführende Informationen:
Perspektivenpapier: „Internationalisierung der Lehrkräftebildung weiterdenken“
Lehramt.International-Fachtagung am 12./13. November in Berlin

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