Open Educational Resources (OER) – Offene Bildungsmaterialien im Kontext von (Hoch)Schullehre
        
                
            
            
                
                    
                    
                            
                                    
    
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
                    
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                                
                                    
                                    
                                        
                                    
                                    
                                        
                                            
                                        
                                    
                                    
    
        
    
        
    
        
            
            
                
                    
                        
                        
                            Offene Bildungsmaterialien für die (Hoch-)Schullehre nutzen und gestalten
Das Zentrum für Lehrkräftebildung und Fachdidaktik (ZLF) lädt gemeinsam mit dem DiLab, LEHRE+ und dem Graduiertenzentrum zum Seminar „Open Educational Resources (OER) – Offene Bildungsmaterialien im Kontext von (Hoch)Schullehre“ ein.
Termin: Freitag, 31.01.2025 09:00–11:00 Uhr  DiLab-Lehrer:innenzimmer (NK 212/213)
                         
                    
                    
                    
                    
                    
                        
                            
                        
                    
                    
                        
                            Inhalte und Lernergebnisse:
 	- Chancen und Möglichkeiten von OER erkennen und in die eigene Lehrpraxis übertragen
  	- Anwendung von Creative Commons (CC) Lizenzen
  	- OER-Produktion kennenlernen, testen und reflektieren
  
Rahmenbedingungen:
 	- Veranstaltungsnummer: 68865
  	- Teilnehmendenzahl: 5 – 15
  	- Zielgruppe: Lehrende an bayerischen Hochschulen
  	- Teilnahmebeitrag: kostenfrei für Lehrende der Universität Passau und des ProfiLehre-Verbunds
  	- Anrechnung: 4 AE im Bereich Lehr-/Lernkonzepte für das Zertifikat Hochschullehre
  
 
Die Anmeldung erfolgt über Stud.ip
                         
                    
                    
                
                
                
             
        
    
     
 
    
                                    
                                        
                                    
                                    
                                        
                                    
                                 
                             
                        
                
        
                                    
                                
                        
                    
                    
                        
                        
                        
                            
                        
                            
                                
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                        
                        
                            
                            
                            
                            
                                
                                
                            
                            
                            
                        
                        
                    
                 
             
            
                
            
            
            
            
                    
                    
                
            
                
            
         
    
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