Montag, 07. Oktober 2024
Zeit | Beschreibung |
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ab 10.00 Uhr | Anmeldung & Begrüßungskaffee Foyer WIWI |
11.00 Uhr | Begrüßung und Grußworte WIWI HS 5 |
11.30 Uhr | Keynote GreenComp – der Europäische Kompetenzrahmen für Nachhaltigkeit Ulrike Pisiotis (Europäische Kommission, Brüssel) WIWI HS 5 |
12.20 Uhr | Phasenübergreifende Lehrkräftebildungsstandards unter den Bedingungen von BNE Dr. Sabrina Kufner, Prof. Dr. Jutta Mägdefrau, Dr. Hannes Birnkammerer (Universität Passau) WIWI HS 5 |
12.40 Uhr | Digitale Fortbildungsangebote für Lehrkräfte entwickeln: das Projekt fitESD.eu Angelika Herzog (Universität Passau) WIWI HS 5 |
13.00 Uhr | Mittagspause |
Verankerung von Nachhaltigkeitswerten - Slot 1 | |
14.00 Uhr | Nachhaltigkeitswerte an der Universität Passau Prof. Dr. Werner Gamerith Vizepräsident für Transfer und interne Vernetzung mit der Querschnittsaufgabe Nachhaltigkeit WIWI HS 7 |
14.30 Uhr | Nachhaltige Entwicklung – kritische Reflexion und ganzheitliche Betrachtung Julia Blanc, Dr. Annekatrin Meißner (Universität Passau) WIWI HS 7 |
15.00 Uhr | Außereuropäische Nachhaltigkeitsvisionen am Beispiel Ecuadors mithilfe einer geographischen Exkursion rekonstruieren Prof. Dr. Anne-Kathrin Lindau, Jolina Ulbricht (MLU Halle-Wittenberg) WIWI HS 7 |
15.30 Uhr | Bedeutung von Emotionen bei emanzipatorischen und transformativen Lernprozessen am Beispiel der Lernumgebung „Reflectory“ Lisann Prote, Universität Potsdam WIWI SR 028 Hybrid-Veranstaltung |
16.00 Uhr | Kaffeepause |
16.30 Uhr | Verankerung von Nachhaltigkeitswerten in der CampusAckerdemie WIWI SR 026 |
17.00 - 18.00 Uhr | Podiumsgespräch: Bildung für nachhaltige Entwicklung in Bayern implementieren Prof. Dr. Andreas Eberth (Universität Passau), Michael Fuchs (BNE-Team Bayern), Schülervertretung von „Passau will lernen“ WIWI HS 5 |
Verankerung von Nachhaltigkeitswerten - Slot 2 | |
14.00-16.00 Uhr | Wertereisekoffer Christian Schläger (Hans-Lindner-Stiftung) WIWI SR 033 |
19.00 Uhr | Abendessen (Heilig-Geist-Stiftschenke und Stiftskeller, Heiliggeistgasse 4) |